О себе

Разрешите представиться: меня зовут Инга Владимировна. Я — бывший преподаватель истории. Сначала работала в средней школе, затем в одном из профессиональных лицеев (читай, экс-ПТУ) г. Перми около 10 лет.

На создание данного Интернет-ресурса меня подвигло желание оказать посильную помощь педагогам, родителям и всем интересующимся в налаживании контактов с подростковыми коллективами и отдельными представителями этого "ужасного" "младого и незнакомого племени".

В своей работе я постараюсь в легкой и доступной для всех форме обобщить свой опыт успешного общения с подростками и юношеством 13-18-летнего возраста. Ни в коем случае не претендую на академичность и высоконаучность своих изысков, постараюсь не витать в педагогических облаках и не забивать головы читателей научной терминологией и медико-психологическими постулатами. Наоборот, рассматривая комплекс реальных жизненных примеров из моей и (надеюсь!) Вашей практики мы вместе постараемся найти пути налаживания дружеских контактов с подростками.

В конце каждой главы имеется краткий вывод, облегчающий осознание обсуждаемого практического  метода.

Хочу сразу оговориться, что я предпочитаю работать с тяжёлыми, если не сказать трудными ребятами. Да и действительно, примерные дети вряд ли вызывают большие проблемы у окружающих взрослых, с ними и так каждому легко и приятно общаться. А "трудные", между прочим, по моим наблюдениям, бывают гораздо отзывчивее и благодарнее, когда встречают к себе хорошее отношение со стороны взрослого. Как добиться доброго отклика и уважения к Вам со стороны подростка? Решение данного вопроса и будет нашей главной темой. Присоединяйтесь!

С уважением, автор